52、下列语句中划线字解释有误的一项是( )

A. 　 这首诗的主旨跟《蜀道难》不同,它着力刻画诗人的自我形象。

B. 　 这首诗的感情基调,愤激之情是占主导地位的。豪放只是它的外壳,而愤激则是内核。

C. 　 这首诗中,诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲,“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“至人”句至结尾写狂放之情。

D. 　 诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法,渲染了一种阔大的境界,读来很有声势,又富有慷慨悲壮的韵味。

A. 　 贾琏

B. 　 薛宝钗

C. 　 妙玉

D. 　 史湘云

A. 　 和新中国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。

B. 　 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出,目前正在紧张的排练之中。

C. 　 他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。

D. 　 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能承认现在就不需要学习雷锋精神了呢?

A. 　 王熙凤

B. 　 林黛玉

C. 　 李纨

D. 　 史湘云

E. 　 巧姐

A. 　 《念奴娇赤壁怀古》是一首怀古词,怀古词最常用的手法是怀古伤今。

B. 　 “江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,再为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。

C. 　 这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃,兼有感奋和感伤两重色彩,但篇末“人生如梦”的感伤色彩却透露出一丝消极颓废思想、损害了全词的豪迈气派。

D. 　 词人讲写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交融

A. 　 “大江东去”中的“大江”指长江。

B. 　 “故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,这里指当年赤壁战场。

C. 　 “卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。

D. 　 “羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。

A. 　 寒蝉 寒战 亭亭玉立 金壁辉煌

B. 　 春霄 鸣蜩 人才倍出 卑躬曲膝

C. 　 雕砌 描摹 黯然泪下 稗官野史

D. 　 驻立 呕气 安分守己 筚路蓝缕

A. 　 这项(千呼万唤始出来)的拆迁政策,村民依然很不满意,看来,政策的制订还是没有站在村民的角度来全面考虑。

B. 　 处在“阿拉伯之春”漩涡中的叙利亚和利比亚,可说“(同是天涯沦落人)”,而不同的是,利比亚的卡扎菲已被西方武力支持的反对派打死,叙利亚的巴沙尔还在苦苦地挣扎中。

C. 　 官场混迹十多年,绞尽了脑汁,费尽了心思,用尽了积蓄,到如今,依然是(司马青衫),连个七品芝麻官都没有混上,真叫人不得不说一句当今大学生的口头禅“好郁闷”啊。

D. 　 面对仇敌,打不能打,杀不能杀,他牙关紧咬,两眼喷火,却一言未发,只把扣住扳机的手指松开按上,按上松开。《顺溜》一剧中,对于这场戏的处理可说做到了“(此时无声胜有声)”,完全靠演员的表情动作来突现人物内心。

A. 　 开头一句“这几天心里颇不宁静”,是全篇的文眼,微露主题思想的内涵。原来作者深夜去荷塘欣赏月色,是要在一个幽静的环境中来平息心里的不宁静。

B. 　 中间部分以漫步为线索先写月下的荷塘,再写荷塘上的月色,曲折而细腻地用景色的优美宁静来表现自己心情的宁静,从而达到了情景交融的境界。

C. 　 课文第三部分着重写作者对江南采莲的乐事的惦念。眼前死一般的寂寞是不行的,“这令我到底惦着江南了”这句话是写感慨的,又回到篇首“心里颇不宁静”的文眼上来了。

D. 　 全文反映作者对当时“白色恐怖”的严酷现实的不满,以及他苦闷彷徨,希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。

A. 　 古之(学者)必有师 学者

B. 　 是故弟子(不必)不如师 不必

C. 　 吾(从而)师之 从而

D. 　 巫医(乐师)百工之人 乐师