3、下列句子中没有语病的一项是()

A. 　 更那堪冷落清秋节

B. 　 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月

C. 　 此去经年,应是良辰好景虚设

D. 　 便纵有千种风情,更与何人说

A. 　 “枫叶荻花秋琵琶”,“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛,十分精彩。

B. 　 “犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。

C. 　 “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。

D. 　 “惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力,使听众忘记了身外的一切。

A. 　 “轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。

B. 　 “大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。

C. 　 “大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。

D. 　 “间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。

A. 　 开头一句“这几天心里颇不宁静”,是全篇的文眼,微露主题思想的内涵。原来作者深夜去荷塘欣赏月色,是要在一个幽静的环境中来平息心里的不宁静。

B. 　 中间部分以漫步为线索先写月下的荷塘,再写荷塘上的月色,曲折而细腻地用景色的优美宁静来表现自己心情的宁静,从而达到了情景交融的境界。

C. 　 课文第三部分着重写作者对江南采莲的乐事的惦念。眼前死一般的寂寞是不行的,“这令我到底惦着江南了”这句话是写感慨的,又回到篇首“心里颇不宁静”的文眼上来了。

D. 　 全文反映作者对当时“白色恐怖”的严酷现实的不满,以及他苦闷彷徨,希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。

A. 　 《荷塘月色》的作者是朱自清,代表作《春》、《背影》等。

B. 　 世界三大短片小说巨匠是美国的欧亨利、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑。

C. 　 《窦娥冤》是清代关汉卿的作品。

D. 　 《诗经》又称“诗三百”,分“风”“雅”“颂”三类。

A. 　 周瑜

B. 　 诸葛亮

C. 　 曹操

D. 　 关羽

A. 　 《红楼梦》

B. 　 《水浒传》

C. 　 《三国演义》

D. 　 《西游记》

A. 　 萧瑟 桅杆 淘气 永葆生机

B. 　 已而 凭吊 纶巾 繁冗拖沓

C. 　 赤壁 风姿 樯橹 绘声绘色

D. 　 故垒 酒樽 罗网 安份守己

A. 　 正是这种(锲而不舍)的奋斗精神,使他成为举世闻名的音乐家。 锲而不舍

B. 　 本刊将(洗心革面),继续提高稿件质量。 洗心革面

C. 　 每个老师都是打心底里希望自己的学生能够(青出于蓝)。 青出于蓝

D. 　 他灵机一动,想出了一个(一举两得)的好办法。 青出于蓝

A. 　 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情

B. 　 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白

C. 　 我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧

D. 　 感我此言良久立,却坐促弦弦转急