A、 习近平总书记说:“党中央的政策好不好,要看乡亲们是笑还是哭”?
B、 岁月终将流逝,但精神烛照未来。
C、 我看完电视剧《山海情》,里面的情节深深印在我的脑海里。
D、 打好脱贫攻坚战,关键在人,在人的观念、能力、干劲。
答案:A
A、 习近平总书记说:“党中央的政策好不好,要看乡亲们是笑还是哭”?
B、 岁月终将流逝,但精神烛照未来。
C、 我看完电视剧《山海情》,里面的情节深深印在我的脑海里。
D、 打好脱贫攻坚战,关键在人,在人的观念、能力、干劲。
答案:A
A. 此所谓战胜于朝廷
B. 不违农时,谷不可胜食也
C. 日出江花江胜火
D. 引人入胜
A. 虽有槁暴,不复挺者
B. 君子生非异也,善假于物也
C. 师者,所以传道受业解惑也
D. 巫医乐师百工之人,君子不齿
A. 《红楼梦》
B. 《水浒传》
C. 《三国演义》
D. 《西游记》
A. 咫尺 缓缓地 一瘸一拐 挥舞
B. 咫尺 冉冉 一瘸一拐 挥舞
C. 咫尺 缓缓地 一摇一摆 摆动
D. 咫尺 冉冉 一摇一摆 挥舞
A. (会须)一饮三百杯。(会、须皆有应当的意思) (将)进酒(请)
B. (钟鼓馔玉)不足贵。(美好的饮食;馔,吃喝;玉,玉一般美好) 古来圣贤皆(寂寞)。(被世人冷落的意思)
C. (陈王)昔时宴平乐。(以前的大王) 斗酒十千(恣)欢谑(恣,放纵,无拘束;谑,玩笑)
D. 径须(沽)取对君酌。(沽,通“酤”,买或卖,这里指买) 与尔同(销)万古愁。(销,同“消”,使不复存在)
A. 师者,所以传道(受)业解惑也 受:通“授”,传授。
B. 今之(众人),其下圣人也亦远矣 众人:很多人。
C. 是故无贵无贱,(无)长无少…… 无:无论,不分。
D. 夫(庸)知其年之先后生于吾乎 庸:哪,岂。
A. 这首诗的主旨跟《蜀道难》不同,它着力刻画诗人的自我形象。
B. 这首诗的感情基调,愤激之情是占主导地位的。豪放只是它的外壳,而愤激则是内核。
C. 这首诗中,诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲,“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“至人”句至结尾写狂放之情。
D. 诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法,渲染了一种阔大的境界,读来很有声势,又富有慷慨悲壮的韵味。
A. 千金散尽还复来
B. 烹羊宰牛且为乐
C. 请君为我倾耳听
D. 但愿长醉不复醒
A. 巫医乐师百工之人,不耻相师。
B. 句读之不知,惑之不解。
C. 血色罗裙翻酒污。
D. 师者,所以传道受业解惑也。
A. 通知的标题一般包括发文机关、公文事由、公文文种三要素。
B. 如果内容简单,标题可以只写“通知”二字。
C. 通知一般由标题、主送机关、正文、落款四部分构成。
D. 落款只要写明成文日期即可。