76、下列各句修辞方法正确的一项是( )
①叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
②层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
③微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
④君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

A. 　 敕(chì)造 放诞(dàn) 忖(cǔn)度 盘螭(chī)

B. 　 惫(bèi)懒 便(biàn)宜 錾(zàn)银 两靥(yè)

C. 　 丝绦(tāo) 罥(juàn)烟 幺(yāo)儿 轩(xuān)昂

D. 　 宸(chēn)翰 黼黻(fú) 内纬(wěi) 膏梁(liang)

A. 　 这首诗的主旨跟《蜀道难》不同,它着力刻画诗人的自我形象。

B. 　 这首诗的感情基调,愤激之情是占主导地位的。豪放只是它的外壳,而愤激则是内核。

C. 　 这首诗中,诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲,“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“至人”句至结尾写狂放之情。

D. 　 诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法,渲染了一种阔大的境界,读来很有声势,又富有慷慨悲壮的韵味。

A. 　 他决定背着妈妈去医院检查身体。

B. 　 难道你能否认勤奋不会造就天才吗?

C. 　 在学习中,我们应该注重培养自己分析问题,解决问题的能力。

D. 　 从祥林嫂悲惨的一生中,使我们深刻的认识到封建礼教吃人的本质。

A. 　 古文运动

B. 　 新乐府运动

C. 　 新文化运动

D. 　 新文学运动

A. 　 一个“穿”字,突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。

B. 　 “拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象,还给人以撞击的听觉效果。

C. 　 “卷”字用拟人手法,展现出波涛翻卷动荡之貌,写出浪花激溅之状。

D. 　 一个“惊”字既写出波涛之气势,更写出波涛给人的感觉。

A. 　 请你明天在家里等我,我会按时光临的。

B. 　 你们的服务质量不错,下次我一定惠顾。

C. 　 星期天我登门拜访你,你在家恭候吧。

D. 　 我们一定提供优质服务,欢迎各位的光临。

A. 　 渲染气氛。

B. 　 运用比喻,使形象更加鲜明。

C. 　 交代离别时间、地点和人物。

D. 　 运用排比增强气势。

A. 　 突出林黛玉的谨小慎微,精明强悍

B. 　 设置悬念,吸引读者,侧面烘托了凤姐的泼辣放肆性格,暗示其在贾府的特殊地位与受 宠程度

C. 　 为后文发展奠定愉快的基调

D. 　 说明贾母对王熙凤的喜爱之情

A. 　 “轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。

B. 　 “大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。

C. 　 “大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。

D. 　 “间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。

A. 　 正是这种(锲而不舍)的奋斗精神,使他成为举世闻名的音乐家。 锲而不舍

B. 　 本刊将(洗心革面),继续提高稿件质量。 洗心革面

C. 　 每个老师都是打心底里希望自己的学生能够(青出于蓝)。 青出于蓝

D. 　 他灵机一动,想出了一个(一举两得)的好办法。 青出于蓝