A、 王熙凤
B、 林黛玉
C、 李纨
D、 史湘云
E、 巧姐
答案:A
A、 王熙凤
B、 林黛玉
C、 李纨
D、 史湘云
E、 巧姐
答案:A
A. 他决定背着妈妈去医院检查身体。
B. 难道你能否认勤奋不会造就天才吗?
C. 在学习中,我们应该注重培养自己分析问题,解决问题的能力。
D. 从祥林嫂悲惨的一生中,使我们深刻的认识到封建礼教吃人的本质。
A. “大江东去”中的“大江”指长江。
B. “故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,这里指当年赤壁战场。
C. “卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D. “羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
A. 古之(学者)必有师 学者
B. 彼与彼年(相若)也,道相似也 相若
C. 吾(从而)师之 从而
D. 师(不必)贤于弟子 不必
A. (曲)(qū) 折 歌(曲)(qǔ)( 弥)(mí)漫 明(眸)(móu)善睐
B. (颤)(zhàn)动 煤(屑)(xiè) (脉)(mài)搏 含情脉(脉)(mò)
C. (霎)(shà) 时 袅(娜)(nà) 负(荷)(hè) (荷)(hè)枪实弹
D. (譬)(pì) 如 (梵)(fàn)文 出(差)(chāi) (差)(chà)强人意
A. 这一段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈,关于琵琶女也只是用“欲语迟”、“千呼万唤”带过,这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。
B. 这一段没有写琵琶女的容貌。她应该是风韵犹存的,或者她的愁容,她的憔悴。没有写这些是为了更突出她演奏的高超技艺。
C. 这一段没有写众人。其实船上还有客人,也还应该有船夫和仆人。诗人只以主述者置身其间并传达感受,是为了突出中心事件和主体形象。
D. 这一段也没有写其他的船只。江面上不可能只有这“东船西舫”两只船,但没有写这些,这是为了渲染一派宁静沉寂的气氛。
A. 弦弦掩抑声声思 掩抑:低沉抑郁。
B. 老大嫁作商人妇 老大:排行第一。
C. 去来江口守空船 去来:离去回来。
D. 满座重闻皆掩泣 掩泣:掩饰哭泣。
A. 铁骑(突出)刀枪鸣 突出
B. 门前(冷落)鞍马稀 冷落
C. (整顿)衣裳起敛容 整顿
D. 凄凄不似(向前)声 向前
A. 虽有槁暴,不复挺者
B. 君子生非异也,善假于物也
C. 师者,所以传道受业解惑也
D. 巫医乐师百工之人,君子不齿
A. 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡的眼。
B. 那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺,不复是一幅整齐而平滑的布。
C. 这个亭踞在突出一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
D. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A. (湓)(pén)浦口 (憔)(jiáo)悴 六(幺)(yāo)
B. (铮)铮(zhēnɡ) 然 (贾)(jiǎ) 人 (荻)(dí)花
C. (虾)(há)蟆陵 (嘈)(cáo) 杂 (钿)(diàn)头
D. 江(浸)(qìn) 月 呕(哑)(yā) 嘲(哳)(zhā)