A、 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。--对偶
B、 红柳对着高原的酷寒和缺氧微笑。--拟人
C、 光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。--借代
D、 他不染一丝尘埃,犹如一块温润的碧玉。--比喻
答案:C
A、 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。--对偶
B、 红柳对着高原的酷寒和缺氧微笑。--拟人
C、 光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。--借代
D、 他不染一丝尘埃,犹如一块温润的碧玉。--比喻
答案:C
A. 相逢何必曾相识
B. 谪居卧病浔阳城
C. 终岁不闻丝竹声
D. 唯见江心秋月白
A. 这一段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈,关于琵琶女也只是用“欲语迟”、“千呼万唤”带过,这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。
B. 这一段没有写琵琶女的容貌。她应该是风韵犹存的,或者她的愁容,她的憔悴。没有写这些是为了更突出她演奏的高超技艺。
C. 这一段没有写众人。其实船上还有客人,也还应该有船夫和仆人。诗人只以主述者置身其间并传达感受,是为了突出中心事件和主体形象。
D. 这一段也没有写其他的船只。江面上不可能只有这“东船西舫”两只船,但没有写这些,这是为了渲染一派宁静沉寂的气氛。
A. 王熙凤
B. 林黛玉
C. 李纨
D. 史湘云
E. 巧姐
A. 此所谓战胜于朝廷
B. 不违农时,谷不可胜食也
C. 日出江花江胜火
D. 引人入胜
A. 这首诗的主旨跟《蜀道难》不同,它着力刻画诗人的自我形象。
B. 这首诗的感情基调,愤激之情是占主导地位的。豪放只是它的外壳,而愤激则是内核。
C. 这首诗中,诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲,“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“至人”句至结尾写狂放之情。
D. 诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法,渲染了一种阔大的境界,读来很有声势,又富有慷慨悲壮的韵味。
A. “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!”这两句既表达了作者对琵琶女的不幸遭遇的同情,又抒发了自己谪居江州后的郁闷心情。“天涯沦落”写出了对苦难生活的共同感情体验,隐含了社会变化、政治的衰落给人民造成的痛苦。
B. “浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”这两句叙述江边送客的环境。秋夜的江水,枫叶荻花,色调暗淡。“瑟瑟”二字点情,景物成了溢满悲哀感情的意象,叠加在一起构成清晰如画的意境,渲染了送别时凄凉愁惨的气氛。
C. “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”“千呼万唤”呼应上文的 “邀相见”,可见琵琶女出场是不得已。“半遮面”的肖像描写表现她由于身世低微,怕人瞧不起,不好意思,不愿见人的心理。
D. “沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。”“沉吟”的神态与询问有关,反映了琵琶女欲说还羞的内心矛盾。“放拨”“插弦中”“整顿”“起”“敛容”,一系列动作和表情表现了她的内心障碍和一吐为快的心理活动。
A. 君不见/黄河之水/天/上来,奔流到海/不/复回。
B. 君不见/高堂明镜/悲/白发,朝如青丝/暮/成雪。
C. 天生我材/必/有用,千金散尽/还/复来。
D. 烹羊宰牛/且/为乐,会须/一饮/三百/杯。
A. 韩愈
B. 柳宗元
C. 苏洵
D. 苏轼
A. 词有词牌,词牌是指词的题目。一般来说,一首词为一阙,“阙”在文字上,指词的分段。
B. 词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目,词的分段为上片、下片,或称上阙、下阙,因为一曲便是一阙。
C. 词牌指填词用的曲牌名,“念奴娇”、“永遇乐”之类便是;它们又是词的题目,而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阙,阙在文字上指词的曲调。
D. 词,是歌词,是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写,歌唱的文学作品,它和音乐有密切的关系。所以,词的种种特点,大都是由它的性质所规定的。
A. 《红楼梦》
B. 《水浒传》
C. 《三国演义》
D. 《西游记》