A、 古之(学者)必有师 学者
B、 彼与彼年(相若)也,道相似也 相若
C、 吾(从而)师之 从而
D、 师(不必)贤于弟子 不必
答案:B
A、 古之(学者)必有师 学者
B、 彼与彼年(相若)也,道相似也 相若
C、 吾(从而)师之 从而
D、 师(不必)贤于弟子 不必
答案:B
A. 这一段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈,关于琵琶女也只是用“欲语迟”、“千呼万唤”带过,这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。
B. 这一段没有写琵琶女的容貌。她应该是风韵犹存的,或者她的愁容,她的憔悴。没有写这些是为了更突出她演奏的高超技艺。
C. 这一段没有写众人。其实船上还有客人,也还应该有船夫和仆人。诗人只以主述者置身其间并传达感受,是为了突出中心事件和主体形象。
D. 这一段也没有写其他的船只。江面上不可能只有这“东船西舫”两只船,但没有写这些,这是为了渲染一派宁静沉寂的气氛。
A. 渲染气氛。
B. 运用比喻,使形象更加鲜明。
C. 交代离别时间、地点和人物。
D. 运用排比增强气势。
A. (曲)(qū) 折 歌(曲)(qǔ)( 弥)(mí)漫 明(眸)(móu)善睐
B. (颤)(zhàn)动 煤(屑)(xiè) (脉)(mài)搏 含情脉(脉)(mò)
C. (霎)(shà) 时 袅(娜)(nà) 负(荷)(hè) (荷)(hè)枪实弹
D. (譬)(pì) 如 (梵)(fàn)文 出(差)(chāi) (差)(chà)强人意
A. 寒蝉 寒战 亭亭玉立 金壁辉煌
B. 春霄 鸣蜩 人才倍出 卑躬曲膝
C. 雕砌 描摹 黯然泪下 稗官野史
D. 驻立 呕气 安分守己 筚路蓝缕
A. 寒蝉 寒战 亭亭玉立 金壁辉煌
B. 春霄 鸣蜩 人才倍出 卑躬曲膝
C. 雕砌 描摹 黯然泪下 稗官野史
D. 驻立 呕气 安分守己 筚路蓝缕
A. 周瑜
B. 诸葛亮
C. 曹操
D. 关羽
A. 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
B. 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
C. 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
D. 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
A. 以景色的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。
B. 以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。
C. 以景色的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D. 渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。
A. 和新中国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。
B. 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出,目前正在紧张的排练之中。
C. 他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。
D. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能承认现在就不需要学习雷锋精神了呢?
A. 和新中国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。
B. 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出,目前正在紧张的排练之中。
C. 他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。
D. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能承认现在就不需要学习雷锋精神了呢?