35、“执手相看泪眼,竟无语凝噎”在写法上,正确的一项是( )

A. 　 古之(学者)必有师 学者

B. 　 彼与彼年(相若)也,道相似也 相若

C. 　 吾(从而)师之 从而

D. 　 师(不必)贤于弟子 不必

A. 　 (委身)(托身) 为(贾)(商人)人妇 (命)(题名)曰《琵琶行》

B. 　 (转徙)(迁移)于江湖间 (是)(这)夕始觉有迁谪(贬官)意

C. 　 出(官)(京官外调) (恬)(淡泊宁静)然自安,感(斯)(这)人言

D. 　 (因)(因此)(为)(作)长句(七言诗),(歌)(作歌)以赠之

A. 　 《念奴娇赤壁怀古》是一首怀古词,怀古词最常用的手法是怀古伤今。

B. 　 “江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,再为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。

C. 　 这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃,兼有感奋和感伤两重色彩,但篇末“人生如梦”的感伤色彩却透露出一丝消极颓废思想、损害了全词的豪迈气派。

D. 　 词人讲写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交融

A. 　 朝如青丝暮成雪

B. 　 会须一饮三百杯

C. 　 钟鼓馔玉不足贵

D. 　 与尔同销万古愁

A. 　 “浔阳”两句,交代故事发生的时间、地点和景色,渲染出一种悲凉的气氛,为全诗定下了基调。

B. 　 “忽闻”两句对忽然传来的琵琶声悠然神往,从感情上由忧转喜,引起下文。

C. 　 “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,精练而又细腻地表现了琵琶女此时的羞涩心理,本不愿出场但又迫不得已。

D. 　 “银瓶乍破水浆迸”两句表现了乐声在短暂的沉寂后突然迸发的气势,同时音乐也就此达到了高潮。

A. 　 东西植松柏,左右种梧桐

B. 　 将军百战死,壮士十年归

C. 　 不以物喜,不以己悲

D. 　 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

A. 　 (敕)(chì)造 (阜()fǔ)盛 内(帏)(wěi) 宫(绦)(tāo)

B. 　 (盥)(guàn洗 两(腋)(yè) (忖)(cǔn)度 (瞋)(chēn)视

C. 　 (懵)(měng)懂 贾(赦)(shè) (绾()wǎn)着 (便)(biàn)宜

D. 　 (錾)(zàn)银 戏(谑)(xuè) (驯)(xùn)骡 (罥)(juàn)烟

A. 　 相逢何必曾相识

B. 　 谪居卧病浔阳城

C. 　 此时无声胜有声

D. 　 往往取酒还独倾

A. 　 师道之不传也久矣 师道:从师的道理。

B. 　 授之书而习其句读者 句读:句子的朗读。

C. 　 巫医乐师百工之人 百工:各种工匠。

D. 　 六艺经传皆通习之 经传:经书和传记。

A. 　 主人下马客在船,举酒欲饮无(管弦) 管弦

B. 　 脚著谢公屐,身登(青云梯) 青云梯

C. 　 浔阳地僻无音乐,终岁不闻(丝竹)声 丝竹

D. 　 今年欢笑复明年,(秋月春风)等闲度 秋月春风