29、下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A. 　 《三国演义》

B. 　 《士兵突击》

C. 　 《水浒传》

D. 　 《雷雨》

A. 　 在乐曲演奏过程中,诗人和客人的反映显然引起了琵琶女的注意,她感受到了尊重和理解,遇到了知音,所以才主动讲出了自己的身世。

B. 　 琵琶女对自己的才艺和年轻时的容貌颇为自信,当年红极一时的歌伎生涯使她觉得非常美好,因此在自述时仍流露出对那一段生活的怀念。

C. 　 “弟走从军阿姨死”,家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠,而这就成了她人生的转折点,从此遭冷落,不得已“嫁作商人妇”。

D. 　 琵琶女的演奏之所以使人感到“别有幽愁暗恨生”,主要是因为她怨恨世人重色轻才,出嫁后丈夫又重利轻别,使她感到孤独寂寞。

A. 　 “枫叶荻花秋瑟瑟”一句烘托了苍凉悲壮的气氛。

B. 　 “东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”烘托了乐声动人、听者全神贯注的气氛。

C. 　 “绕船月明江水寒”一句烘托了孤独寂寞的气氛。

D. 　 “别时茫茫江浸月”烘托了与朋友饯别的凄凉情景。

A. 　 是虚写。“大江东去”比喻千古历史,如同水里淘金一样,最后沉淀出历史人物。

B. 　 是实写。写出东去的长江,波涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人 物还留在人间的传说中。

C. 　 从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的视听效果,写尽雄伟壮阔的 长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长
河;从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。

D. 　 概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。

A. 　 开头一句“这几天心里颇不宁静”,是全篇的文眼,微露主题思想的内涵。原来作者深夜去荷塘欣赏月色,是要在一个幽静的环境中来平息心里的不宁静。

B. 　 中间部分以漫步为线索先写月下的荷塘,再写荷塘上的月色,曲折而细腻地用景色的优美宁静来表现自己心情的宁静,从而达到了情景交融的境界。

C. 　 课文第三部分着重写作者对江南采莲的乐事的惦念。眼前死一般的寂寞是不行的,“这令我到底惦着江南了”这句话是写感慨的,又回到篇首“心里颇不宁静”的文眼上来了。

D. 　 全文反映作者对当时“白色恐怖”的严酷现实的不满,以及他苦闷彷徨,希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。

A. 　 古之(学者)必有师 学者

B. 　 彼与彼年(相若)也,道相似也 相若

C. 　 吾(从而)师之 从而

D. 　 师(不必)贤于弟子 不必

A. 　 这一段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈,关于琵琶女也只是用“欲语迟”、“千呼万唤”带过,这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。

B. 　 这一段没有写琵琶女的容貌。她应该是风韵犹存的,或者她的愁容,她的憔悴。没有写这些是为了更突出她演奏的高超技艺。

C. 　 这一段没有写众人。其实船上还有客人,也还应该有船夫和仆人。诗人只以主述者置身其间并传达感受,是为了突出中心事件和主体形象。

D. 　 这一段也没有写其他的船只。江面上不可能只有这“东船西舫”两只船,但没有写这些,这是为了渲染一派宁静沉寂的气氛。

A. 　 东西植松柏,左右种梧桐

B. 　 将军百战死,壮士十年归

C. 　 不以物喜,不以己悲

D. 　 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

A. 　 在乐曲演奏过程中,诗人和客人的反映显然引起了琵琶女的注意,她感受到了尊重和理解,遇到了知音,所以才主动讲出了自己的身世。

B. 　 琵琶女对自己的才艺和年轻时的容貌颇为自信,当年红极一时的歌伎生涯使她觉得非常美好,因此在自述时仍流露出对那一段生活的怀念。

C. 　 “弟走从军阿姨死”,家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠,而这就成了她人生的转折点,从此遭冷落,不得已“嫁作商人妇”。

D. 　 琵琶女的演奏之所以使人感到“别有幽愁暗恨生”,主要是因为她怨恨世人重色轻才,出嫁后丈夫又重利轻别,使她感到孤独寂寞。

A. 　 敕(chì)造 放诞(dàn) 忖(cǔn)度 盘螭(chī)

B. 　 惫(bèi)懒 便(biàn)宜 錾(zàn)银 两靥(yè)

C. 　 丝绦(tāo) 罥(juàn)烟 幺(yāo)儿 轩(xuān)昂

D. 　 宸(chēn)翰 黼黻(fú) 内纬(wěi) 膏梁(liang)