A、 (将)(qiāng)进酒 呼儿(将)(jiāng)出 (将)(jiāng)领
B、 (馔)(zhuàn玉) 编(撰)(zuǎn) (纂)(cuàn)辑
C、 欢(谑)(xuè) (虐)(nüè)杀 (疟)(nüè)疾
D、 (烹)(pēn)饪 (享)(xiǎng)受 (恒)(hēng)通
答案:C
A、 (将)(qiāng)进酒 呼儿(将)(jiāng)出 (将)(jiāng)领
B、 (馔)(zhuàn玉) 编(撰)(zuǎn) (纂)(cuàn)辑
C、 欢(谑)(xuè) (虐)(nüè)杀 (疟)(nüè)疾
D、 (烹)(pēn)饪 (享)(xiǎng)受 (恒)(hēng)通
答案:C
A. 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。--对偶
B. 红柳对着高原的酷寒和缺氧微笑。--拟人
C. 光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。--借代
D. 他不染一丝尘埃,犹如一块温润的碧玉。--比喻
A. 千金散尽还复来
B. 烹羊宰牛且为乐
C. 请君为我倾耳听
D. 但愿长醉不复醒
A. 师: 古之学者必有(师) (师)道之不传也久矣
B. 乃: (乃)不知有汉,无论魏晋 今其智(乃)反不能及
C. 耻: 于其身也,则(耻)师焉 而(耻)学于师
D. 而: 非生(而)知之者 小学(而)大遗
A. 这首诗的主旨跟《蜀道难》不同,它着力刻画诗人的自我形象。
B. 这首诗的感情基调,愤激之情是占主导地位的。豪放只是它的外壳,而愤激则是内核。
C. 这首诗中,诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲,“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“至人”句至结尾写狂放之情。
D. 诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法,渲染了一种阔大的境界,读来很有声势,又富有慷慨悲壮的韵味。
A. 巫医乐师百工之人,不耻相师。
B. 句读之不知,惑之不解。
C. 血色罗裙翻酒污。
D. 师者,所以传道受业解惑也。
A. “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!”这两句既表达了作者对琵琶女的不幸遭遇的同情,又抒发了自己谪居江州后的郁闷心情。“天涯沦落”写出了对苦难生活的共同感情体验,隐含了社会变化、政治的衰落给人民造成的痛苦。
B. “浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”这两句叙述江边送客的环境。秋夜的江水,枫叶荻花,色调暗淡。“瑟瑟”二字点情,景物成了溢满悲哀感情的意象,叠加在一起构成清晰如画的意境,渲染了送别时凄凉愁惨的气氛。
C. “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”“千呼万唤”呼应上文的 “邀相见”,可见琵琶女出场是不得已。“半遮面”的肖像描写表现她由于身世低微,怕人瞧不起,不好意思,不愿见人的心理。
D. “沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。”“沉吟”的神态与询问有关,反映了琵琶女欲说还羞的内心矛盾。“放拨”“插弦中”“整顿”“起”“敛容”,一系列动作和表情表现了她的内心障碍和一吐为快的心理活动。
A. 以景色的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。
B. 以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。
C. 以景色的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D. 渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。
A. “浔阳”两句,交代故事发生的时间、地点和景色,渲染出一种悲凉的气氛,为全诗定下了基调。
B. “忽闻”两句对忽然传来的琵琶声悠然神往,从感情上由忧转喜,引起下文。
C. “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,精练而又细腻地表现了琵琶女此时的羞涩心理,本不愿出场但又迫不得已。
D. “银瓶乍破水浆迸”两句表现了乐声在短暂的沉寂后突然迸发的气势,同时音乐也就此达到了高潮。
A. 和新中国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。
B. 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出,目前正在紧张的排练之中。
C. 他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。
D. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能承认现在就不需要学习雷锋精神了呢?
A. “大江东去”中的“大江”指长江。
B. “故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,这里指当年赤壁战场。
C. “卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D. “羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。