8.在经典条件反射中,强化物出现在反应之前,并引起反应。( )
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28.定势既可以成为正迁移的心理背景也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 ( )
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15.注意的分散又称为注意的起伏,是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。( )
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21.布卢姆将认知目标分为知识,领会,运用,分析,综合,评价六个层次。( )
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10.客观测验的优点是教师出题方便,批改方便,但不适合测量学生的高层次能力。( )
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13.无论是正强化还是负强化,其作用都是改变反应发生的概率。( )
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9.练习的相对同一有利于发挥学习定势的积极作用,练习的变化有利于克服学习定势的消极作用。( )
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27.气质并不决定一个人社会价值的大小和成就的高低。 ( )
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7.高智力者其创造性也高。( )
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12.老师对学生的期望越高,学生的学习越好。( )
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