11.学习动机越强学习效果越差。( )
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26.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。 ( )
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4.“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。 ( )
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35.在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越( )
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27.气质并不决定一个人社会价值的大小和成就的高低。 ( )
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37.功能固着是个人意志坚定的表现。 ( )
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38.实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。 ( )
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32.皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础. ( )
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21.布卢姆将认知目标分为知识,领会,运用,分析,综合,评价六个层次。( )
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20.品德具有稳定性的特征,但是同时品德又是行为情境相似性的函数。 ( )
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