A、 绩效沟通
B、 绩效计划
C、 绩效反馈
D、 绩效诊断
答案:A
解析:解析:四级P225绩效管理五阶段模型由绩效计划、绩效沟通、绩效考评、绩效诊断和绩效总结这五个阶段和部分组成。绩效管理是在互动中实现的,主管与下属之间通过有效的沟通,可以及时地对下属的工作进行必要的指导,帮助下属解决工作中遇到的困难和问题。绩效沟通与指导使绩效管理建立在科学合理、现实可行的基础上,从这个意义上看,绩效沟通与指导是绩效管理体系的灵魂。
A、 绩效沟通
B、 绩效计划
C、 绩效反馈
D、 绩效诊断
答案:A
解析:解析:四级P225绩效管理五阶段模型由绩效计划、绩效沟通、绩效考评、绩效诊断和绩效总结这五个阶段和部分组成。绩效管理是在互动中实现的,主管与下属之间通过有效的沟通,可以及时地对下属的工作进行必要的指导,帮助下属解决工作中遇到的困难和问题。绩效沟通与指导使绩效管理建立在科学合理、现实可行的基础上,从这个意义上看,绩效沟通与指导是绩效管理体系的灵魂。
A. 100%
B. 150%
C. 200%
D. 300%
解析:解析:四级P291用人单位依法安排劳动者在法定休假节日工作的,按照不低于劳动合同规定的劳动者本人日或小时工资标准的300%支付劳动者工资。
A. 年
B. 月
C. 周
D. 日
E. 小时
A. 平等保护
B. 优先保护()
C. 全面保护
D. 基本保护
A. 引起读者的注意
B. 激发读者的兴趣
C. 创造求职的愿望
D. 促使求职的行动
E. 广泛宜传
A. 劳动熟练程度差别大
B. 技术复杂程度高
C. 劳动熟练过程差别小
D. 工作物等级不同
解析:解析:四级P278技术等级工资制的适用范围和对象:技术复杂程度高、劳动熟练程度差别大、工作物等级不同的工种。
A. 塑造领导能力
B. 开发参与者的企业家潜能
C. 让参与者准备好进行初级管理工作
D. 提高参与者的自我管理能力和团队建设能力
A. 根据考勤记录,扣除缺勤工资
B. 根据相关规定,扣除全部社会保险费用
C. 根据员工所在薪酬等级,确定各项津贴、补贴金额
D. 根据对应的薪酬等级,确定员工的岗位工资标准、能力工资标准
A. 只需一种存档程序
B. 可以避免考评资料的重复
C. 工作人员能提供质量更好的服务
D. 不会出现积压考评资料的现象
E. 这种方法不能满足各个部门的需要
A. 权利和义务
B. 企业与员工
C. 休息休假
D. 劳动安全卫生
A. 指导者可能有意保留自己的经验
B. 不利于新员工在工作岗位的创新
C. 指导者的水平对学习效果有影响
D. 不利于新员工融入团队,与同事合作
E. 指导者不良的工作习惯会影响新员工
解析:解析:四级P198个别指导法和我国以前的“师傅带徒弟”或“学徒工制度”相类似,主要特点在于通过资历较深的员工的指导,使新员工能够迅速掌握岗位技能。个别指导法的缺点包括:①为防止新员工对自己构成威
胁,指导者可能会有意保留自己的经验、技术,从而使指导浮于形式;②指导者本身水平对新员工的学习效果有极大影响;③指导者不良的工作习惯会影响新员工;④不利于新员工的工作创新。