A、 基础性培训
B、 适应性培训
C、 专业性培训
D、 非个性化培训
答案:C
A、 基础性培训
B、 适应性培训
C、 专业性培训
D、 非个性化培训
答案:C
A. 战略规划
B. 组织规划
C. 企业人力资源管理制度规划
D. 人员规划
E. 人力资源费用计划
解析:解析:四级P1-2人力资源规划的内容包括:①战略规划;②组织规划;③企业人力资源管理制度规划;④人员规划;⑤人力资源费用计划。
A. 正确
B. 错误
A. 郑重承诺
B. 规范承诺
C. 感情承诺
D. 继续承诺
A. 员工简历
B. 员工履历表
C. 职位申请表
D. 员工原始档案
解析:解析:四级P109一般而言,从原始档案里可以得到比较系统、原始的资料,目前,档案的保管部门是国有单位的人事部门和人才交流中心,按照规定,他们对档案的传递有一套严格保密手续,因此,档案的真实性比较可靠,而此时员工手中自带的档案的参考价值就会大打折扣。
A. 后者可确定先进的劳动定额
B. 后者为岗位分析与设计提供依据
C. 前者是为了掌握与岗位有关的数据
D. 后者是为了改进工序作业活动的内容
A. 系统性和科学性
B. 相关性和有效性
C. 公正性和客观性
D. 全面性和完整性
A. 快、精、准
B. 快、准、全
C. 慢、全、精
D. 全、准、精
解析:解析:四级P17“快、准、全”地制定劳动定额,是企业管理对劳动定额工作提出的一项基本要求。“快”是时间上的要求,就是定额的制定应该迅速及时,以满足生产和管理的需要;“准”是质量上的要求,即制定的劳动定额应该先进合理,同时在不同产品、不同车间和工种之间保持水平平衡,只有这样,才能使劳动定额在生产和分配中发挥积极的作用;“全”是定额制定范围上的要求,即制定的劳动定额应该完整齐全,凡是需要和可能制定劳动定额的产品、车间、工种、岗位都要实施定额管理。
A. 教学设计
B. 选定培训师
C. 课程设计
D. 划定课程范围
解析:解析:四级P142教学设计是进入实质性培训工作的第一步。这个阶段工作的好坏将直接影响受训人员对培训内容的接受程度。教学设计是以培训教师为主要执行人所进行的工作。工作中,企业负责培训管理的部门或负责人,主要是协助培训教师做一些辅助准备工作。
A. 标准工资
B. 岗位工资
C. 年功工资
D. 技能工资
E. 效益工资
解析:解析:四级P279结构工资制将构成工资标准的诸因素按其作用的差别划分为几个部分,并分别规定工资数额,构成劳动者的全部工资。结构工资通常由五个部分组成:①基本(基础)工资;②职务(岗位)工资;③技能工资;④年功工资(工龄);⑤奖励工资(效益工资)。
A. 专业化培训
B. 个性化培训
C. 基础性培训
D. 适应性培训
E. 非个性化培训