A、 能岗匹配原理
B、 动态优先原理
C、 同素异构原理
D、 效率优先原理
答案：A
解析：解析:四级P74竞聘上岗的理论基础是能岗匹配原理。根据这一原理,企业聘任谁来承担某一管理岗位的工作,谁是这一岗位的最适合者,不是凭领导主观判断,而是通过公开竞聘的方式,从企业现有的具备聘任条件的各级专业技术、经营管理人员中来挑选。
A、 能岗匹配原理
B、 动态优先原理
C、 同素异构原理
D、 效率优先原理
答案：A
解析：解析:四级P74竞聘上岗的理论基础是能岗匹配原理。根据这一原理,企业聘任谁来承担某一管理岗位的工作,谁是这一岗位的最适合者,不是凭领导主观判断,而是通过公开竞聘的方式,从企业现有的具备聘任条件的各级专业技术、经营管理人员中来挑选。
A. 个人所得税
B. 其他依法需扣除的费用
C. 法院判决、裁定要求代扣的抚养费
D. 法院判决、裁定要求代扣的赡养费
E. 应由劳动者个人负担的各项社会保险费用
A. 它是一个完整的组织管理系统
B. 它是企业人力资本的投资行为
C. 它是创造智力资本的基本途径
D. 它是一个简短的单次学习过程
E. 它能使企业赢得智力资本竞争优势
A. 观测次数就是岗位抽样的样本数
B. 样本数量越少,结果可靠性越低
C. 观测时刻的总时限应以周为单位
D. 工作抽样时不需使用秒表或其他计时工具
解析：解析:四级P47岗位抽样时,观测时刻的确定必须遵守随机性的原则。观测时刻的总时限应根据观测目的和观测对象的工作周期来规定。
A. 绩效沟通
B. 绩效改善
C. 绩效反馈
D. 绩效诊断
解析：解析:四级P226绩效诊断是对绩效管理中各个环节和工作要素进行全面监测、分析的过程。诊断的具体内容包括:
①对管理制度的诊断;②对企业绩效管理体系的诊断;③对绩效考核指标体系的诊断;④对考核者全面、全过程的诊断;⑤对被考核者全面、全过程的诊断。
A. 本岗位工作任务的性质
B. 本岗位劳动强度
C. 本岗位在职人员的姓名
D. 本岗位责任
E. 担任本岗位所需要的体力
解析：解析:四级P36工作岗位调查的内容包括:①本岗位工作任务的性质、内容和程序,完成各项任务所需要的时间及其占工作日制度时间的百分比;②本岗位的名称、工作地点,担任本岗位员工的职称、职务、年龄、工龄、技术等级、工资等级等;③本岗位的责任;④承担本岗位的资格、条件;⑤担任本岗位工作所需要的体力;⑥本岗位的工作危险性;⑦本岗位的劳动强度、劳动的姿势、空间、操作的自由度等;⑧本岗位使用的设备和工具的复杂程度;⑨工作条件和劳动环境,如空气流速、温度湿度、噪、工作地照明、粉尘、有毒有害气体、雾滴、振动、热辐射等;⑩其他需要补充说明的事项。
A. 125%
B. 150%
C. 200%
D. 300%
解析：解析:四级P290-291用人单位依法安排劳动者在法定标准工作时间以外延长工作时间的,按照不低于劳动合同规定的劳动者本人日或小时工资标准的150%支付劳动者工资。
A. 工资项目
B. 保险福利项目
C. 人工成本
D. 人力资源管理费用
E. 培训费用
解析：解析:P62-63企业人力资源费用主要包括人工成本和人力资源管理费用。
A. 奖金总额=成本节约额×计奖比例
B. 奖金总额=实际利润总额×超额利润奖金系数
C. 奖金总额=(年度实现销售额-年度目标销售额)×计奖比例
D. 奖金总额=生产总量×标准人工成本费用-实际支付工资总额
解析：解析:四级P308按产量、销售量、成本节约量来发放奖金总额,据情况不同有以下三种计算方法:(1)按企业实际经营效果和实际支付的人工成本两因素决定奖金的支付。计算公式为:奖金总额=生产(或销售)总量×标准人工成本费用-实际支付工资总额。(2)按企业年度产量(销售量)的超额程度提取奖金。计算公式为:年度奖金总额=(年度实现销售额-年度目标销售额)×计奖比例。(3)按成本节约量的一定比例提取奖金总额。计算公式为:奖金总额=成本节约额×计奖比例。
A. 变更
B. 解除
C. 终止
D. 无效
解析：解析:四级P363劳动合同的解除是指劳动合同签订以后,尚未全部履行之前,由于一定事由的出现,提前终止劳动合同的法律行为。解除劳动合同必须符合法定条件,严格履行法定程序,劳动合同解除的情形包括:①劳动合同的协议解除(约定解除);②劳动者单方解除劳动合同;③用人单位单方解除劳动合同。
A. 性别构成统计
B. 年龄构成统计
C. 工龄构成统计
D. 学历构成统计
E. 职业资格构成统计
解析：解析:四级P52企业员工统计包括人数统计和结构统计,其中企业员工结构统计是指一定时期内对整个企业或某个部门在职员工按照一定标志所进行的构成统计。企业员工的分类有5种:①按性别构成分类。在不同行业不同单位,由于工作环境不同,女性占全部从业人员的比重也是不同的;②按年龄构成分类。不同的工作岗位对年龄有不同的要求;③按学历结构分类。员工的学历可体现在员工所持有的文凭上,也可体现在员工受教育的年限上;④按职业能力分类,是指根据员工的职业能力水平或技能高低进行分类;⑤按专业构成分类。即根据员工所属的专业类别进行分类,如财务人员(包含会计人员)、营销人员、人力资源管理人员、行政管理人员等;⑥按职业类别分类。即根据员工所从事的职业类别进行分类。
