试题通
试题通
APP下载
首页
>
资格职称
>
教师资格证综合错题
试题通
搜索
教师资格证综合错题
题目内容
(
单选题
)
中世纪大学教学的传统是( )。

A、自由教育与心灵训练

B、自治与国际性

C、服务社会与遵守宗教教义

D、研究和发展知识

答案:B

试题通
教师资格证综合错题
试题通
从内容构成角度说,课程既包括课程表中列出的正式课程,也包括课程表中没有列出的(  )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd10.html
点击查看题目
大学课堂教学的讨论根据讨论的目的,可分为两种类型,其一是(  )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd08.html
点击查看题目
封建社会道德在中国主要是借助于( )来实现的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd11.html
点击查看题目
从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及( )、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd06.html
点击查看题目
三国时曹魏建立的三舍法,其中由“门人”升入“弟子”的制度具有大学预科的性质。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fba-0740-c053-2053bf64dd03.html
点击查看题目
数字化校园主要支持( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-fb88-c053-2053bf64dd1b.html
点击查看题目
教师对家长负责需要()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-fb88-c053-2053bf64dd06.html
点击查看题目
从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及( )、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd19.html
点击查看题目
奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd12.html
点击查看题目
教师现代教育技术能力包括四个方面的内容,即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fba-0358-c053-2053bf64dd0f.html
点击查看题目
首页
>
资格职称
>
教师资格证综合错题
题目内容
(
单选题
)
手机预览
试题通
教师资格证综合错题

中世纪大学教学的传统是( )。

A、自由教育与心灵训练

B、自治与国际性

C、服务社会与遵守宗教教义

D、研究和发展知识

答案:B

试题通
分享
试题通
试题通
教师资格证综合错题
相关题目
从内容构成角度说,课程既包括课程表中列出的正式课程,也包括课程表中没有列出的(  )。

A. 情景性因素

B. 显性课程

C. 核心课程

D. 实践课程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd10.html
点击查看答案
大学课堂教学的讨论根据讨论的目的,可分为两种类型,其一是(  )。

A. 学术性讨论

B. 互补性讨论

C. 辩论

D. 小组讨论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd08.html
点击查看答案
封建社会道德在中国主要是借助于( )来实现的。

A. 学校

B. 家庭

C. 国家政权

D. 宗教

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd11.html
点击查看答案
从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及( )、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。

A. 个人素养

B. 技术能力

C. 集体教学

D. 独立学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd06.html
点击查看答案
三国时曹魏建立的三舍法,其中由“门人”升入“弟子”的制度具有大学预科的性质。

A. 对

B. 错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fba-0740-c053-2053bf64dd03.html
点击查看答案
数字化校园主要支持( )。

A. 网站资源搜索

B. 远程医疗

C. 管理信息流

D. 学校教学

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-fb88-c053-2053bf64dd1b.html
点击查看答案
教师对家长负责需要()。

A. 与家长一起管束好孩子

B. 针对学生问题与家长磋商

C. 经常向家长汇报学生表现

D. 主动与学生家长保持联系

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-fb88-c053-2053bf64dd06.html
点击查看答案
从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及( )、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。

A. 个人素养

B. 技术能力

C. 集体教学

D. 独立学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd19.html
点击查看答案
奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德( )。

A. 越来越小

B. 更加平等

C. 日益扩大

D. 更为缩小

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fb9-f3b8-c053-2053bf64dd12.html
点击查看答案
教师现代教育技术能力包括四个方面的内容,即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。

A. 对

B. 错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e0fa-9fba-0358-c053-2053bf64dd0f.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载