职业道德在功能上具有（ ）。

A. 教学过程中的思想品德教学内容

B. 学生在人际交往中收到的影响

C. 学校物质文化所构成的物质文化影响

D. 校风、班风等制度化与非制度化的影响

A. 自由教育与心灵训练

B. 自治与国际性

C. 服务社会与遵守宗教教义

D. 研究和发展知识

A. 网络技术

B. 程序教学

C. 多媒体技术

D. 视听技术

A. 在道德内容及表达方式上具有明显的政治化、宗教化、理论化、神秘化倾向。

B. 利己主义

C. 人道主义和个人主义

D. 自由、平等、博爱

A. 显示在课程表上

B. 对学生有潜移默化的作用

C. 不通过正式地教学进行

D. 不在培养方案中反映

A. 博学多才

B. 爱生重教

C. 爱国守法

D. 爱岗敬业

A. 社会分工

B. 阶级的产生

C. 职业活动的出现

D. 私有财产的产生

A. 设计性实验教学

B. 学习操作性实验教学

C. 独立操作性实验教学

D. 观察性实验教学

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错