19朗读训练的三项要求是( )

A. 　阅读法

B. 　复习法

C. 　讲授法

D. 　情境教学法

A. 　体现课程综合化的趋势

B. 　落实语文课程理念的重要途径

C. 　拓展语文学习的空间

D. 　提高学生的语文素养

A. 　三年级第一学期,每次至少要有半节课的时间用于写字教学,侧重点还是在写字方面。

B. 　四年级以后用于识字教学的时间增加了许多,为阅读夯实基础,激发这方面的兴趣。

C. 　这一学段以字形为重点,注重笔画、笔顺等基本训练。

D. 　这个学段的识字、写字教学更注重养成学生主动识字的习惯,训练初步的独立识字能力。

A. 　朗读和默读

B. 　朗读和指读

C. 　默读和指读

D. 　指读和精读

A. 　字音教学

B. 　字形教学

C. 　字体教学

D. 　字义教学

A. 　创设情境

B. 　展开想象

C. 　捕捉情景

D. 　拓展延申

A. 　运用直观教学手段

B. 　学习说明语言

C. 　学习说明方法

D. 　了解表达顺序

A. 　朗读法

B. 　讨论法

C. 　品味法

D. 　联系法

A. 　综合讲评

B. 　佳作讲评

C. 　比较讲评

D. 　学生讲评

A. 　一支粉笔

B. 　四十五分钟讲到底

C. 　讲授为主

D. 　重课内、轻课外