7综合性学习不在于解决问题的结果,而是探究的( )

A. 　理解语言

B. 　学习语言

C. 　启发想象

D. 　加强诵读

A. 　二

B. 　三

C. 　四

D. 　六

A. 　凝练

B. 　警戒

C. 　活泼

D. 　简洁

A. 　教同音字,可以用归类比较法认读。

B. 　用笔画分析法识字,可以不教学生数笔画。

C. 　通过组词和造句,可以加深对字义的理解。

D. 　教象形字可以使用图片帮助识记。

A. 　第一学段

B. 　第二学段

C. 　第三学段

D. 　第四学段

A. 　循序渐进。

B. 　少讲解,多示范。

C. 　教给学生写字知识。

D. 　识写分开。

A. 　人教版

B. 　苏教版

C. 　部编版

D. 　语文版

A. 　喜欢学习汉字,有主动识字写字的愿望。

B. 　认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。

C. 　掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

D. 　能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

E. 　努力形成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

A. 　不能自主

B. 　教师决定

C. 　自主决定

D. 　随机决定