6口语交际“我们的奇思妙想”属于( )

A. 　100万字

B. 　150万字

C. 　145 万字

D. 　160万字

A. 　分析自己当前的教学能力,扬长避短。

B. 　分析自己的教学个性、风格、特点和优势。

C. 　分析自己的兴趣、爱好。

D. 　分析自己的情绪、智力。

A. 　基础工具

B. 　培养能力

C. 　基础知识

D. 　基本能力

A. 　人教版

B. 　苏教版

C. 　部编版

D. 　语文版

A. 　课文是否读的流利

B. 　课文是否读懂

C. 　是否能够分段

D. 　是否能概括内容

A. 　语文能力

B. 　探究能力

C. 　合作能力

D. 　活动能力

A. 　阅读法

B. 　复习法

C. 　讲授法

D. 　情境教学法

A. 　按照计划教学

B. 　随时改变计划教学

C. 　发生情况时依然不改变教学计划

D. 　根据实际调整教学内容

A. 　突出重点

B. 　导读结合

C. 　渗透读书方法

D. 　概括段意

A. 　三维目标

B. 　学习内容

C. 　学习方式

D. 　学习过程