A、 关注课文插图
B、 关注课文内容
C、 关注课后练习
D、 关注课文难点
答案：A
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B、 关注课文内容
C、 关注课后练习
D、 关注课文难点
答案：A
A. 精读
B. 情境教学法
C. 朗读指导法
D. 讲读法
A. 关注课文插图
B. 关注课文内容
C. 关注课后练习
D. 关注课文难点
A. 教多音字,不能在同一堂课教,每次课只教一种读音,以免混淆。
B. 字音指汉字的读音,识字教学第一要务就是指导学生读准字音,字音教学是识字教学的基础。
C. 字音教学最难的就是字音辨析。
D. 教同音字,用归类比较法认读。
A. 综合讲评
B. 佳作讲评
C. 比较讲评
D. 学生讲评
A. 统一标准
B. 以教师为中心
C. 统一教材
D. 教学手段单一
A. 这是提高写字质量的关键,教师指导要突出重点和难点。
B. 先指导学生仔细观察每个字的构字特点及在田字格中的位置,再指导观察字形结构。
C. 要让学生认真地观察,从整体上认识,做到心中有数。
D. 指导的是只需要讲解理论知识,如笔画、笔顺、运笔方法,学生就能掌握字形。
A. 了解
B. 理解
C. 辨别
D. 推想
A. 专题
B. 课文内容
C. 习作教学
D. 课文阅读
