38诗歌的语言非常( )

A. 　教什么

B. 　怎么教

C. 　为什么这样教

D. 　教的怎么样

A. 　学生

B. 　教师

C. 　家长

D. 　课程专家

A. 　教师应全面掌握学生的个性特点和学习情况,结合个别教学与小组辅导的教学方式,营造良好的学习氛围,进而促进学生学习成绩的提高。

B. 　教师进行小学语文教学时,应重视并培养学生自觉学习的能力,采用启发式的教学方法,激发学生学习的热情,提高学生主动学习的积极性。

C. 　教师要引导学生对相关问题进行思考,进而培养学生的思维能力、创造能力。

D. 　学生是学习的主体,需要学生自己努力学习,学会这些知识,能够知晓如何运用这些知识。所以这一过程中,不需要教师,全靠学生学习的自觉性。

A. 　第一学段

B. 　第二学段

C. 　第三学段

D. 　第四学段

A. 　二

B. 　三

C. 　四

D. 　六

A. 　记叙文

B. 　说明文

C. 　寓言

D. 　诗歌

A. 　①②③

B. 　①②④

C. 　①③④

D. 　②③④

A. 　这是提高写字质量的关键,教师指导要突出重点和难点。

B. 　先指导学生仔细观察每个字的构字特点及在田字格中的位置,再指导观察字形结构。

C. 　要让学生认真地观察,从整体上认识,做到心中有数。

D. 　指导的是只需要讲解理论知识,如笔画、笔顺、运笔方法,学生就能掌握字形。

A. 　倾听要求

B. 　表达要求

C. 　交流要求

D. 　理解要求