A、 记叙文
B、 说明文
C、 寓言
D、 诗歌
答案：D
A、 记叙文
B、 说明文
C、 寓言
D、 诗歌
答案：D
A. 倾听要求
B. 表达要求
C. 交流要求
D. 理解要求
A. 第一学段
B. B、第二学段
C. C、第三学段
D. D、第四学段
A. 准备阶段
B. 进入情境阶段
C. 实践求解阶段
D. 总结分享阶段
A. 语文
B. 文学
C. 汉语、文学
D. 国语
A. 要考虑学生的年龄特征,熟悉学生身心发展特点。
B. 了解学生的学习心理,充分预见学生可能存在的问题,以便课堂教学有针对性和实效性。
C. 不需要掌握学生的学习层次的状况、学习兴趣、个性差异。
D. 了解学生对本学科学习方法的掌握情况在教学中进行学法指导,使学生掌握规律,发展能力,形成良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,只有这样才能有的放矢,因材施教,关注每一个学生。
A. 一样
B. 不一样
C. 有些一样
D. 有时候一样
A. 语文课本
B. 语文教学参考书
C. 拼音挂图
D. 光明日报
A. 词
B. 句
C. 段
D. 篇
A. 方法
B. 过程
C. 观点
D. 想法
A. 写话
B. 说话
C. 观察
D. 写作
