132.22岁男性,大学二年级学生,近一年来听课发愣,不作笔记,时有自语自笑,动作迟缓,吃一顿饭要一个多小时,病人5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。精神检查:意识清晰,卧床不动不语,针刺其身体无反应,肌张力增高,令病人张嘴,反把嘴闭得更紧,把病人肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体及神经系统检查无异常。病人不具备下列哪一项症状
情绪低落 B.情感淡漠 C.蜡样屈曲 D.违拗 E.木僵

37. 在结束治疗关系阶段,护士的下列哪项行为是合适的?

36. 下列哪项工作属于病护治疗关系阶段的治疗(工作)期?

35. 在治疗性沟通过程中,一位护士对病人说“请告诉我你的问题(痛苦)是什么”,护士在用下列哪项沟通技巧?

34. 与病人交谈是精神护士的一项工作,交谈最重要的目的是什么?

33. 下列病人说的哪句话说明病护治疗关系可进入到工作期?

32. 病护治疗关系中介绍期的主要任务是

31. 为什么要在病人和护士之间建立协议?

30. 在病护治疗关系中最早提出有关结束期话题是在何阶段?

29. 在下列病护治疗关系的哪个阶段,工作的重点是深入探究病人的症结并帮助病人找出解决问题的方法?

28. 下列哪项不属于精神护理工作人员的角色?