47、我国班级组织形式的正式结构分为三层( )

8、主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是 ()

7、非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是 ()

6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是 ()

5、“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度 ( )

4、推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想( )

3、我国古代,也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )

2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( )

1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( )