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单选题
16、教育活动的依据和评判标准是( )。
单选题
15、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育的( )。
单选题
14、泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是( )。
单选题
13、美育之“超美育”功能,即指( )。
单选题
12、下列哪一项未列入学校教育的功能( )
单选题
11、具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于( )的认识。
单选题
10、马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。
单选题
9、下列哪一观点是正确的( )
单选题
8、体育是以( )为目标的教育活动。
单选题
7、我国教育目标制定的指导思想和理论基础是( )。
