74、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )

99、学校行政体系中最基层的行政组织是( )

98、学校教育内容按活动的途径可分为( )

97 在制定教学计划时,教学时间的安排体现( )

96、课业及进程是指( )

95 学校进行全面素质教育的基本途径是( )

94、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )

93、根据课程任务分类,课程可以分为( )

92、学校教育的基础是( )

91、以目标为中心展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )

90、注重发展学生知识和能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是( )