101—105:ACCCA,106—108:CDB

17、( )的基本形式是在教师的指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

16、教师教和学生学的统一活动称为( )

15、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )

14、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。

13、教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即( )

12、学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则。

11、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )

10、最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是( )

9、保加利亚医学博士格•洛扎夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为( )

8、发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于( )的论争。