48、人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )

116、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是( )教学规律提示我们的。

115、“教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”,这是( )教学规律提示我们的。

114、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴( )

113、阅读、写作、运算、试验等属于( )

112、一门学科的基本实事与基本概念属于( )

111、教学是学校教育工作的( )部分。

110、学生认识的主要任务是( )

109、教学过程的结构指的是教学进程的()

108、认为“教育就是经验的不断改造,一切均来自经验”,“行”先于“知”,使学生由“做事而学习”,因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是( )

107、( )在他所写的《演说术原理》中,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。