87、“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离 ( )

58、班级人际关系形成和发展的手段是( )

57、班级建设设计以( )最为重要。

56、班级组织建构的首要原则是( )

55、现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。

54、目标管理的班级管理方法,是由美国的( )提出的。

53、班级管理的基本功能是( )

52、学校对学生教育管理的具体执行者是( )

51、做好班主任工作的前提和基础是( )

50、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )

49、在学校教育体系中处于核心地位的是( )