60、认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是 ( )

85、根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与( )的教育活动两大部分组成。

84、班集体形成的基础是( )

83、( )既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。

82、在班级的各项活动中,( )是主导活动。

81、班级目标管理是以一种( )为中心的管理。

80、平行管理是教育家( )提出来的。

79、班主任的领导方式一般可分为三种类型,即( )

78、在班级管理中,班主任是班级的( )

77、班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,称为班级( )

76、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级:( )