A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
A、批评 | B、表扬 | C、宽容 | D、贬低 |
A、 每次盛的食物不能太满
B、 一边吃一边看着别人
C、 自己喜欢吃的就多拿一份"占着”
D、 一口未咽下,就吃另一口
答案:空
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
A、批评 | B、表扬 | C、宽容 | D、贬低 |
A、 每次盛的食物不能太满
B、 一边吃一边看着别人
C、 自己喜欢吃的就多拿一份"占着”
D、 一口未咽下,就吃另一口
答案:空
A. 正确
B. 错误
A、按规定、按时间 | B、按规定、按分工 |
C、按规定、按内容 | D、按规定、按人数 |
A. 欲配制数量+所需药物量
B. 欲配制数量-所需药物量
C. 欲配制数量×所需药物量
D. 欲配制数量/所需药物量
A、60分钟 | B、20-40分钟 | C、15分钟 | D、10分钟 |
A、正常 | B、遗尿症 | C、发育成熟 | D、病态 |
A、大小便 | B、活动量 | C、与人交往 | D、饮食 |
A. 不在睡眠室内走动
B. 可以在睡眠室内任意活动
C. 在睡眠室内轻轻巡视幼儿的状况
D. 可以离开睡眠室
A、安全 | B、交往 | C、游戏 | D、尊重 |
A、看电视 | B、熬夜 | C、游戏 | D、睡眠 |
A、3-4岁 | B、6-7岁 | C、8-9岁 | D、10岁后 |
A、避免白天过累 | B、晚上适量控制饮水 |
C、成人提醒幼儿排尿 | D、批评尿床幼儿 |
A、批评 | B、羞辱 |
C、转移注意力 | D、恐吓 |
A、11小时 | B、12小时 | C、13-14小时 | D、14-15小时 |
A. 幼儿的胃小,所以胃的排空快,需要每次多吃,每天吃3次正餐
B. 幼儿的胃小,所以胃的排空快,需要每次少吃,每天吃3次正餐及2次加餐
C. 幼儿的胃小,所以胃的排空慢,需要每次多吃,每天吃5次正餐
D. 幼儿的胃小,所以胃的排空慢,需要每次少吃,每天吃3次正餐及2次加餐
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 玩教具必须符合安全卫生的要求
B. 玩教具必须要美观大方
C. 玩教具必须便宜
D. 玩教具所用的材料必须是硬的
A、有意想象 | B、无意想象 |
C、具体形象思维 | D、想象表象 |
A. 先有对话言语和独白言语,后有情景言语和连贯言语
B. 先有对话言语和连贯言语,后有情景言语和独白言语
C. 先有对话言语和情景言语,后有独白言语和连贯言语
D. 先有情景言语和独白言语,后有对话言语和连贯言语