100.( )食物的色香味和由此唤起的愉快经验的吻合会引发儿童的食欲。
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试卷编码:L2100000000_003300
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60.保育员工作的对象是( )、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。
| A、各方面都尚未定型 | B、2-6岁 |
| C、0-3岁 | D、比较脆弱 |
61.为了预防幼儿走失,应做到加强门卫的严格执行各种( )制度。
62.幼儿鼻出血的部位大多位于接近鼻孔的鼻中隔上,该处鼻粘膜很( )、血管密集成网,为"易出血区”。
63.为了预防幼儿室内跌落受伤,应在盥洗室( )。
| A、铺设防滑瓷砖 | B、保持地面干爽 |
| C、慢行,不推搡 | D、以上皆是 |
64.制作玩教具的工作程序是( ),收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具。
A. 做好玩具和教具的整理工作
B. 确定制作的玩教具的种类和数量
C. 做好玩具和教具的消毒工作
D. 了解孩子对玩具和教具的使用情况
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90.( )幼儿水杯消好毒后,直接用手拿出,倒扣放在水杯架上归位。
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84.( )3岁以下的婴儿采用量床来测量身高。
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65.在制作玩教具的过程中要注意( )。
A. 玩教具必须符合安全卫生的要求
B. 玩教具必须要美观大方
C. 玩教具必须便宜
D. 玩教具所用的材料必须是硬的
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83.( )指导幼儿洗手前应先打开水龙头。
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5.尿液产生后流经( ),在膀胱暂时储存。
6.保育员应该引导幼儿学习( )有序穿脱衣服。
7.保育员指导婴幼儿洗脸时应注意( )。
| A、使用脸盆 | B、使用流动水 |
| C、使用纸巾擦 | D、在洗澡时进行 |
8.婴幼儿的手指甲应该( )剪一次。
9.婴幼儿学习漱口的年龄为( )。
10.保育员指导婴幼儿盥洗的原则是( )。
| A、包办代替 | B、放手让幼儿练习 |
| C、多提要求 | D、追求完美 |
11.对婴幼儿进行晨检时,保育员应态度( ),问话和蔼、简练、易懂。
12.晨检后,提醒婴幼儿用( )漱口。
13.测量婴幼儿体重时,应注意测量要迅速,避免婴幼儿( )。
14.晨检后,若婴幼儿带有药物,需要( )。
A. 记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿容易拿取的地方
B. 存放在婴幼儿无法拿取的地方
C. 记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿无法拿取的地方
D. 记录婴幼儿姓名,并存放在婴幼儿无法拿取的地方
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55.狭义的幼儿教育是指( ),根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A. 由幼儿教师实施的
B. 对3-6岁幼儿的教育
C. 由专门的幼儿教育机构实施的
D. 在学校中进行的
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85.( )日托园晨检的二看:看婴幼儿的精神状态、面色、咽部有无异常,皮肤有无皮疹。
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25.我国在教育文件中明确规定:"要保证幼儿有充足的户外活动时间和游戏时间。全日制幼儿园每日不得少于2小时,寄宿制幼儿园每日不得少于( )。”
26.罗杰斯认为:越是儿童不熟悉、不需要的内容,儿童学习的依赖性、被动性就会越大。只有当儿童觉察到学习内容与他自己有关时,才会全身心投入,意义学习才会发生。这要求我们要意识到( )的学习至关重要。
27.做好转换环节的工作应注意( )、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
| A、对转换形式提要求 | B、重视转换环节节奏 |
| C、尽量减少转换环节 | D、尽量增加转换环节 |
28.多元智能的理论是由美国心理学家( )提出的。
29.保育工作总结既要全面,又要有所侧重,即应在全面总结( )、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上,总结自己获取的主要经验或突出业绩。
| A、清洁卫生工作 | B、安全工作 |
| C、日常保育工作 | D、组织活动的心得 |
30.下列不属于建构游戏的是( )。
| A、积木游戏 | B、泥巴游戏 |
| C、玩雪游戏 | D、过家家游戏 |
31.在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中,保育员的指导应以( )为主。
32.儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围生活的一种游戏是( )。
33.盥洗室清洁工作包括( )。
34.擦拭所有家具,应包括( )。
35.水池清洁的标准要达到( )。
A. 水池中无油污、水渍,无头发、饭粒菜渣,池子光滑、清洁
B. 水池中无牙膏、牙刷、毛巾
C. 水池中无玩具、牙膏、牙刷、水杯
D. 水池中无毛巾、衣裤
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