16.(V)嬰儿后図挧合要到3个月左右,前凶閉合要到1~1岑半。
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44. 下面关于儿语的特点描述正确的是( )。
A. 不带感情色彩
B. 句子短而重复多
C. 发音不清晰
D. 吐字快
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24. ( )嬰儿睡前不要喝水,避免出汗。
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123. 每次测量( )连续测量三次, 用两个相近的数的平均数作为记录数字,测量的数字记录到小数点后一位。
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103.婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,其顺序还从( ) 规律。
A. 最初是局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B. 最初是全身性的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C. 最初是局部的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D. 最初是局部的,发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
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101.( )是与避免铅中毒的方法相违背的。
A. 经常在马路边玩
B. 注意搞好家庭环境和个人卫生
C. 定期清洗玩具
D. 经常扫除,要用湿布擦家具,不要让灰尘满屋飞扬
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10.( )是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。
A. 良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B. 负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C. 情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D. 情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
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31.、下列对育婴师合理整合长短期目标的要求,描述不正确的是( )。
A. 只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了
B. 把目标概括为一个活动题目
C. 要把握整体
D. 将活动题目下的活动内容分配到每日
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110.下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是( )。
A. 先确定好单元教学活动的题目,再确定每日的教学活动
B. 单元教学活动构成每日教学活动
C. 单元确定后,再订出教学计划,再确定长期的教学活动
D. 每日的教学活动只是以单元教学活动为基础
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76.下 列哪一项不是一日活动类型中包括的内容( )。
A. 一对一的教学、情景教学活动、团体活动
B. 特别活动时间、单元教学活动- -对一的教学
C. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动
D. 自由活动、个人活动、情景教学活动
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