219.社会工作督导可以通过教育性督导,有效缓解社会工作者的工作压力,督导者的具体工作内容包括( )。

242.社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗旨是( )。

241.社会工作者小方最近为所在社区内的在京农民工开展小组工作。在小组工作的过程中,小方旨在帮助这些农民工了解、认识和探索自己;帮助他们最大限度的运用自己的内在以及外在资源,从而充分发挥他们的潜能,解决自身所存在的问题。社会工作者小方开展的是( )。

240.在小组工作的过程中,社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题;其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野;再次小燕开展干预服务,降低组员的问题行为特征,从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是( )类型的小组。

239.强调引导小组组员建立团结、互助与合作的关系体现了小组工作( )的特点。

238.注重发挥每一位成员的现实价值和潜在价值,注重所有成员在参与过程中实现自我的改变和成长,这反映了小组工作( )的特点。

237.为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”属于( )。

236.要求社会工作者具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验的小组是( )。

235.在小组工作的过程中,小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应,对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定,从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人,实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的( )功能。

234.社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是( )。

233.维权意识培训小组属于( )。