259.危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇,一般包括三个相互联系的因素,这三个因素分别是( )。

235.青少年生涯规划的重点不包括( )。

234.深入青少年经常出入的场所,主动与青少年接触并发现其问题和需要;及时联系有关部门共同对处于风险状态的青少年进行保护、辅导和安置。属于青少面社会工作介入的( )方法。

233.( )主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系,实现家庭组员的良性互动。

232.下列选项中,不属于父母效能训练模式的重点的是( )。

231.协助父母了解孩子成长过程,身心发展的特征以及发展中的阶段任务与危机。属于( )的主要目标。

230.对工作发展前景、就业与职业训练资源,以及工作机会都能有深刻的认识。属于青少年生涯规划的( )。

229.帮助青少年提高自信、提升自尊、培养团队合作精神,属于( )。

228.下列选项中,不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是( )。

227.按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义,青少年社会工作方法指社会工作者根据( ),综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策及社会工作研究等间接方法。

226.青少年社会功能的( ),反映在他们如何在社会环境中发挥其功能。