1066.(2018年)陈女士希望孩子学习优秀,以后找个好工作。但是,陈女士发现孩子喜欢做家务,却不愿意读书,母子俩为此冲突不断,关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度,其恰当的提问是( )。

585.阿美今年32岁,离婚后独自一人来到城市打工,把女儿留在了农村。因为怕耽误孩子的学习,阿美在城市找到了一份稳定的工作后,把8岁的女儿带到了城市。可是,不久阿美就发现,女儿除了不适应城市的学习生活外,还有一些令人讨厌的行为习惯,如随地乱扔东西、不整理自己的学习用具等。母女俩经常为此发生口角,争吵之后女儿总是喊着要回老家,这让阿美感到很苦恼,于是向居委会的社会工作者小王求助。小王评估了阿美目前所面临的困难和了解家庭成员之间的互动交流方式之后,运用家庭资源推动其进行改变。小王在介入的过程中依据的是( )的基本假设。

584.关于家庭治疗,下列说法最准确的是()。

583.进城务工家庭的子女经常面临学习困难,这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况,而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以,在家庭社会工作中社会工作者必须( )的基本假设。

582.( )是有效了解救助对象真实生活状况的重要方法。

581.社会工作者小王通过自己的观察和深入访谈了解了救助家庭的人口结构、家庭关系、亲子关系、经济状况等。但是他的评估不仅限于这些问题,而是通过全面的了解给出了更客观真实的评估报告。体现了评估的( )特点。

580.下列关于评估的说法,正确的是( )。

579.汶川地震后,社会工作者组织当地具有刺绣手艺的少数民族妇女组成刺绣小组,互相支持,走出失去家人孩子之痛。体现了评估的( )重点。

578.下列选项,不属于社区为本的社会救助社会工作方法的是( )。

577.A县爆发了山洪,冲垮了许多房屋,受灾人民暂时居住在当地学校,社会工作者进驻学校和居民们吃住在一起,通过各种方式组织大家开展团体活动、个案辅导,在灾后的一段时间内为居民( ),陪伴他们走过了最痛苦的阶段。

576.当发生地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等典型的危机情境时,因超出个人应对能力,社会成员陷入无法忍受的困境。一般来说,社会工作者要在( )主动开展密集的支持工作,帮助其恢复平衡。