947.(2016年)社会工作者小赵在社区走访时发现,本社区有些下岗女工面临多种问题,如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。据此,小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先通过主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解她们的弱势社会地位形成的原因。小赵的这种干预方法是( )。

704.参与社区居民矛盾调解,预防、化解社区矛盾。社区社会工作者参与化解社会矛盾,主要是矛盾预防和矛盾初期的干预服务,重点是( )和解决问题的机制,促进社会、家庭、个人的自我发展和自我服务的功能。

703.社区儿童服务,要以( )为重点对象。

702.社区安全、社区环境整治等问题的解决,主要依靠( ),相信居民有能力处理与他们日常生活密切相关的问题。

701.社会工作认为社区问题的解决主要应依靠( ),相信他们有能力处理与他们日常生活密切相关的问题,例如社区安全、社区环境整治等,居民暂时缺乏的是解决问题的知识和技巧。

700.从社会工作的角度理解社区,社会工作者可以依托“社区服务中心”“社区服务站”(或工作站)了解社区居民和服务对象的生活环境,把握问题、资源和文化背景,为他们提供多元化服务。体现了社区( )的意义。

699.社区能够满足社区居民生活、心理、情感、社交等多元化的需求,因此,社会工作者会重点发展和强化社区居民之间的互动、互助关系,提升居民的自助能力,既解决社区居民的个人化问题,也解决社区的共同问题,增强社区居民的归属感。体现了社区是( )。

698.以下不属于社区社会工作的实践模式的是( )。

697.下列各项不属于社区社会工作基本目标的是( )。

696.社会工作者小刘刚到社区服务中心工作,发现该社区外来务工人员较多,在与本地居民相处时往往会有些摩擦,于是特别组织了一场趣味运动会,邀请本地居民和外来人员一起参加,形成社区互动的良好氛围。小刘的做法体现了( )的社区工作目标。

695.( )是影响社会政策的基地。