68. 婴儿缺乏( ),主要表现为口角炎,口唇干裂,舌色红紫,眼疼等。

157. 对( ),要进行一对一的教学。

156. ( )是以感知、认知为核心编制而成的。

155. ( )活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

154. 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是( )。

153. 在( )进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。

152. 下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容( )。

151. 下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求( )。

150. 利用各个领域活动的相互渗透和交互作用,设计一日个别化教学计划要采取( )原则。

149. 因为( )不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。

148. 经过测评,可获得的婴儿在各个领域能力发展的( )即教育训练的起点。