15.从内容上看,“法治中国”建设包括( )等相互依存、相辅相成和互为补充的三个方面,依存与互补的各领域、各方面协同推进是“法治中国”建设的本真。

1.党的十八大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。( )

8.青年大学生怎样才能做到“担大任”?( )。

7.学习“思想道德与法治”课程,有助于大学生学习法治思想、自觉( )。

6.大学生应当通过( ),牢固树立坚定的理想信念和正确的价值观念,陶冶高尚的道德情操,增强尊法学法守法用法的自觉性,不断提高自身的思想道德素质和法治素养。

5.法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、( )的品质和能力,对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

4.思想道德素质是人们的( )和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

3.作为实现中华民族伟大复兴的生力军,大学生的担当精神体现为( )。

2.大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪,爱党、爱国、爱社会主义,树立坚定的政治方向和远大的人生志向,坚定中国特色社会主义的( )。

1.中国梦是历史的、现实的,也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力,承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着( )的美好前景。

12.是否具备良好的( )和法治素养,是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键。