多选题
49.小学阶段的儿童记忆策略包括
A
复诵
B
组织
C
排列组合
D
机械加工
答案解析
正确答案:AB
解析:
这道题是关于小学阶段儿童记忆策略的多选题。在小学阶段,儿童的记忆能力正在逐渐发展,他们需要掌握一些有效的记忆策略来帮助他们更好地学习和记忆知识。
A选项是复诵,这是一种常见的记忆策略,通过反复地朗读或背诵来加深记忆。比如,当你学习乘法口诀表的时候,反复背诵可以帮助你更快地记住。
B选项是组织,这是指将信息按照一定的逻辑顺序进行组织,使其更易于记忆和理解。比如,当你学习一个故事的情节时,可以按照事件发生的顺序来组织,这样可以帮助你更好地记住故事的内容。
C选项是排列组合,这在小学阶段可能不太适用,因为排列组合是一种较为复杂的数学概念,不太适合小学生使用记忆策略。
D选项是机械加工,这也不是一种常见的记忆策略,更多地是指一种机械性的学习方式,不太适合帮助儿童提高记忆能力。
因此,正确答案是AB,复诵和组织是小学阶段儿童常用的记忆策略,可以帮助他们更好地学习和记忆知识。
A选项是复诵,这是一种常见的记忆策略,通过反复地朗读或背诵来加深记忆。比如,当你学习乘法口诀表的时候,反复背诵可以帮助你更快地记住。
B选项是组织,这是指将信息按照一定的逻辑顺序进行组织,使其更易于记忆和理解。比如,当你学习一个故事的情节时,可以按照事件发生的顺序来组织,这样可以帮助你更好地记住故事的内容。
C选项是排列组合,这在小学阶段可能不太适用,因为排列组合是一种较为复杂的数学概念,不太适合小学生使用记忆策略。
D选项是机械加工,这也不是一种常见的记忆策略,更多地是指一种机械性的学习方式,不太适合帮助儿童提高记忆能力。
因此,正确答案是AB,复诵和组织是小学阶段儿童常用的记忆策略,可以帮助他们更好地学习和记忆知识。
相关知识点:
小学记忆策:复诵与组织
