4.图式从低级向高级发展是通过以下哪两种形式进行的

这道题考察的是儿童认知发展理论中的图式发展。图式是人们头脑中的一种心理结构，用来帮助理解和处理信息。图式的发展是从低级向高级逐渐发展的过程，而这个过程主要是通过同化和顺应这两种形式进行的。

首先，让我们来看一下同化。同化是指个体通过将新的信息整合到已有的图式中，从而使得新信息更容易被理解和接受。举个例子，当一个婴儿第一次看到一只狗时，他可能会将狗的形象同化到他已有的“动物”图式中，从而认为狗也是一种动物。

接着，我们再来看顺应。顺应是指个体根据新的信息来调整已有的图式，使之更符合新的情境。继续以上面的例子，如果这个婴儿看到了一只猫，他可能会发现猫和狗有一些不同之处，于是他会调整自己的“动物”图式，使之能够同时包含狗和猫这两种动物。

因此，通过同化和顺应这两种形式，个体可以不断地调整和发展自己的图式，从而实现认知水平的提升。在这道题中，正确答案是BC，即图式从低级向高级发展是通过整合和顺应这两种形式进行的。