相关题目
2.试用文化的本质和功能分析说明在社会主义现代化建设中努力创建先进文化的重要意义。
1.试论述社会意识对社会存在反作用的原理,并运用这一原理说明建设中国特色社会主义文化的重要性和迫切性。
2.【材料1】今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾,告臣曰:我欲之楚。臣曰:君之楚,将奚为北面?曰:吾马良。臣曰:马虽良,此非楚之路也。曰:吾用多。臣曰:用虽多,此非楚之路也。’旧:吾御者善,此者愈善,而离楚愈远耳。【材料2】有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故,曰:此其父善游。其父虽善游,其子岂逮善游哉?此任物亦必悖矣!请回答:南辕北辙和引婴投江犯了认识论上的什么错误?
1.【材料1】孔子说:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而不学,民斯为下矣。
【材料2】孟子说:人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。困而学之,又其【材料3】荀子说:凡性者,天之就也,不可学,不可事。礼仪者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。不可学,不可事,而在人者,谓之性;可学而能,可事而成之在人者,谓之伪(人为之意),是性伪之分也。【材料4】孙中山先生指出:世界人类之进化当分三时期:第一由愚昧进文明,为不知而行的时期;第二由文明再进文明,为行而后知时期;第三自科学发明而后,为知而后行之时期。以行而求知,困知而进行。请回答:(1)简要评析上述材料给出观点。(2)材料4揭示的知行关系是什么?
3.试用辩证唯物主义认识论的基本原理评析下述观点:
在科学活动中,为了客观公正地观察和分析事实材料,避免带着有色眼镜看问题,应当排除头脑中已有的理论认识和哲学的指导,使人们在观察中对一切已有的理论持中立态度。
2.试述实践是认识的源泉以及坚持这一原理的实际意义。
1.试述实践和认识的辩证关系。
2.阅读下列材料,用唯物辩证法理论回答有关问题。面对激烈的市场竞争,某鞋厂实行了一些新的生产和营销策略,积极适应由卖方市场向买方市场的转变,取得了明显的效果。其材料如下:【材料1】在有效供给上做文章:他们认为,现在的市场不能仅仅用供大于求四个字来概括,不适应市场需求的无效供给过多,而适销对路的有效供给不足,才是对当前市场供给状况的准确把握。在供过于求的大市场里也有供不应求的产品,明智的企业家就在于创造出这种产品。于是他们着手在有效供给上做文章,实行产品分流策略,一是男女鞋分流,二是风格分流,三是档次分流,四是市场零售与团体消费分流,五是国内市场与国际市场分流。五大分流,大大提高了该厂产品的市场应变能力,常年保持淡季不淡、旺季更旺。【材料2】在市场开拓上下功夫:他们认为,生产出好产品是开拓市场的基础,没有好产品就没有好市场,但是光有好产品,还不一定有好市场,有了好产品以后,还要加强企业产品的市场建设。他们从柜台形象的树立、户外广告的设置和强化服务功能等三个方面大力进行市场建设,使生产(产品)与销售(市场)比翼齐飞,鹏程万里。【材料3】实行一区一策:他们认为,统一的大市场也有区域的差异,市场的共同规律是以各地区不同的特点表现出来的。他们把销售总公司分为南方总公司和北方总公司,同时把分公司化小,由原来的5家分公司裂变为28家分公司,一个公司只管一个省份的销售,每个公司都提出了自己的销售策略。这种小公司大市场和一区一策战略大大增强了产品的市场渗透力。请回答:(1)在上述三个材料中,某鞋厂分别处理的主要矛盾关系是什么?(2)用矛盾同一性原理分析材料1中所讲到的无效供给和有效供给的关系。(3)通过材料3,说明该企业是怎样运用辩证法分析、解决矛盾,来增强产品的市场渗透力的?
第二章认识世界和改造世界
1.针对以下关于对立统一规律在运动发展中的作用的材料,并回答有关问题。【材料1】不塞不流,不止不行。(摘自韩愈:《原道》)玉不遇砥砺,不可以成器,人不遇困穷挫辱,不可以成德。(摘自《梅峰语录》卷上)【材料2】任何一件静止的东西,若不是在它以外有别的物体以运动力图进入它的位置使它不再处于静止,即将永远静止。同样情形,任何一件运动的东西,除非在它以外有别的物体使它静止,即将永远运动。(摘自霍布斯:《论物体》,载《十六一十八世纪西欧各国哲学》,商务印书馆1975年版)【材料3】列宁指出,对立统一规律提供理解一切现存事物的自己运动’的钥匙。在谈到黑格尔关于每一事物都是和它自己的他物有差别时认为非常正确和重要;他物’是自己的他物,是向自己的对立面的发展。有两种基本的(或两种可能的,或两种在历史上常见的)发展(进化)观点:认为发展是减少和增加,是重复;以及认为发展是对立面的统一(统一物之分为两个互相排斥的对立面以及它们之间的互相关系)。(摘自《列宁全集》第55卷,人民出版社1990年版)请回答:(1)分析材料1的观点,说明它的发展观的依据。(2)分析材料2的观点,说明它的发展观的依据。(3)谈谈你对材料3的理解。
15.怎样理解意识能动作用的含义及其表现?
