单选题
196、开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,学习教育要求各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准,做到四个合格,“四讲四有”的具体内容是( )
A
讲政治、有信念;讲纪律、有规矩;讲道德、有品行;讲奉献、有作为
B
讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为
C
讲政治、有理想;讲规矩、有纪律;讲道德、有内涵;讲奉献、有作为
D
讲政治、有信念;讲纪律、有规矩;讲道德、有品行;讲奉献、有付出
答案解析
正确答案:B
解析:
这是一道关于“两学一做”学习教育中“四讲四有”具体内容的选择题。我们需要根据“四讲四有”的准确定义,从给定的选项中选择最符合的答案。
首先,我们来分析“四讲四有”的具体内容:
“讲政治、有信念”强调的是党员的政治立场和信仰。
“讲规矩、有纪律”关注的是党员遵守党的纪律和规矩。
“讲道德、有品行”要求党员在道德和品行上做出表率。
“讲奉献、有作为”则鼓励党员为社会和人民做出贡献。
接下来,我们逐一分析选项:
A选项(讲政治、有信念;讲纪律、有规矩;讲道德、有品行;讲奉献、有作为):此选项中,“讲纪律、有规矩”的顺序与标准定义中的“讲规矩、有纪律”不符,因此排除。
B选项(讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为):此选项完全符合“四讲四有”的标准定义。
C选项(讲政治、有理想;讲规矩、有纪律;讲道德、有内涵;讲奉献、有作为):此选项中,“有理想”与标准定义中的“有信念”不符,“有内涵”也与“有品行”不符,因此排除。
D选项(讲政治、有信念;讲纪律、有规矩;讲道德、有品行;讲奉献、有付出):此选项中,“讲奉献、有付出”与标准定义中的“讲奉献、有作为”不符,因此排除。
因此,答案是B:讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为。这个选项完全符合“四讲四有”的官方定义。
首先,我们来分析“四讲四有”的具体内容:
“讲政治、有信念”强调的是党员的政治立场和信仰。
“讲规矩、有纪律”关注的是党员遵守党的纪律和规矩。
“讲道德、有品行”要求党员在道德和品行上做出表率。
“讲奉献、有作为”则鼓励党员为社会和人民做出贡献。
接下来,我们逐一分析选项:
A选项(讲政治、有信念;讲纪律、有规矩;讲道德、有品行;讲奉献、有作为):此选项中,“讲纪律、有规矩”的顺序与标准定义中的“讲规矩、有纪律”不符,因此排除。
B选项(讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为):此选项完全符合“四讲四有”的标准定义。
C选项(讲政治、有理想;讲规矩、有纪律;讲道德、有内涵;讲奉献、有作为):此选项中,“有理想”与标准定义中的“有信念”不符,“有内涵”也与“有品行”不符,因此排除。
D选项(讲政治、有信念;讲纪律、有规矩;讲道德、有品行;讲奉献、有付出):此选项中,“讲奉献、有付出”与标准定义中的“讲奉献、有作为”不符,因此排除。
因此,答案是B:讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为。这个选项完全符合“四讲四有”的官方定义。
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