303.2015年4月10日,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。其中“三严”指的是( )。

这是一道关于政治知识和政策理解的问题，我们需要分析并确定“三严三实”中“三严”的具体内容。

首先，我们来理解题目背景信息：“三严三实”是党的群众路线教育实践活动的延展深化，其中“三严”是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是共产党人最基本的政治品格和做人准则。

接下来，分析各个选项：

A选项（严肃党纪、严肃国法、严肃道德）：这个选项涵盖了党纪、国法和道德，但并未准确反映“三严”的核心内容，与官方定义不符。
B选项（严以修身、严以用权、严以律己）：这个选项与官方对“三严”的定义完全一致，即严以修身（加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气）、严以用权（坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私）、严以律己（心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉）。
C选项（严格党纪政纪、严格用人标准、严格政绩考核）：这个选项虽然涉及纪律、用人和考核，但并未涵盖“三严”的修身、用权和律己的内涵。
D选项（严以学习、严以纪律、严以执法）：此选项中的学习、纪律和执法，并不符合“三严”的官方定义。

综上所述，B选项（严以修身、严以用权、严以律己）最准确地反映了“三严”的内容，因此是正确答案。这个选项不仅符合官方定义，而且准确概括了领导干部应具备的基本政治品格和做人准则。