16、“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的( ) 分值1分

24、霍尼认为,只要环境适宜,个体的( )就能发展为健全的人格。 分值1.5分

23、阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的( )。 分值1.5分

22、个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统,不能被拆散为各个部分,这说明人格具有( )。 分值1.5分

21、个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有( )的特征。 分值1.5分

20、认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以( )。 分值1.5分

19、个人建构论认为,人格差异主要来自于( )。 分值1.5分

18、个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以( )的方式存在。 分值1.5分

17、在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有( )。 分值1.5分

16、抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为( )。 分值1.5分

15、人格特质理论的创始人是( )。 分值1.5分