A、 检验效能降低
B、增加了第I类错误
C、 增加了第Ⅱ类错误
D、 减小了可信度
E、 增加了可信度
答案:B
A、 检验效能降低
B、增加了第I类错误
C、 增加了第Ⅱ类错误
D、 减小了可信度
E、 增加了可信度
答案:B
A. 统计指标、统计表和统计图
B. 描述数据特征
C. P值
D. 概率分布
E. 抽样误差
A. 在所有人中的波动范围
B. 在所有正常人中的波动范围
C. 在绝大部分正常人中的波动范围
D. 在少部分正常人中的波动范围
E. 在一个人不同时间的波动范围
A. 该病患病率增加
B. 该病患病率减少
C. 该病的发病率增加
D. 该病的发病率减少
E. 该疾病的死因构成比增加
A. P值越大α值就越大
B. P值越大α值就越小
C. P值和α值均可由研究者事先设定
D. P值和α值都不可以由研究者事先设定
E. P值的大小与α值的大小无关
A. 检验水准和样本率
B. 总体率差别和样本含量
C. 样本含量和样本率
D. 总体率差别和理论频数
E. 容许误差和检验水准
A. 使分析更为简单
B. 避免计算出现错误
C. 改善数据质量
D. 克服个体变异的影响
E. 探测随机现象的规律
A. 由某些固定的因素引起的误差
B. 由操作失误引起的误差
C. 样本量不够引起的误差
D. 样本统计量与总体参数间的误差
E. 由不可预知的偶然因素引起的误差
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 不确定
E. 随该格实际频数的增减而增减
A. 标准差
B. 百分位数
C. 极差
D. 四分数间距
E. 变异系数
A. 检验参数估计的准确度
B. 检验样本统计量是否不同
C. 检验样本统计量与总体参数是否不同
D. 检验总体参数是否不同
E. 检验样本的P值是否为小概率