1、( )对促进体育学习具有指向和强化的作用。

A. 　讲授法

B. 　直观法

C. 　完整法

D. 　分解法

A. 　路:学生前后重叠成一行叫路

B. 　列:学生左右并列成一排叫列

C. 　翼:指队伍的两端

D. 　基准学生:每一排的排头称为基准学生。

A. 　形态 、机能、素质

B. 　形态、运动技能、身体素质

C. 　身高、体重、肺活量

A. 　70

B. 　80

C. 　75

D. 　90

A. 　芭蕾舞

B. 　古典舞

C. 　天鹅舞

D. 　拉丁

A. 　90-120

B. 　110-130

C. 　130-150
(心率保持在150次/分钟的运动量为有氧运动)

A. 　早操、课间操

B. 　运动队训练

C. 　运动会

D. 　体育课篮球比赛(课堂教学)

A. 正确

B. 错误

A. 　剑术;

B. 　枪术;

C. 　太极刀;

D. 　棍术

A. 　体育教学手段

B. 　体育教学原则

C. 　体育教学方法

D. 　体育教学组织