A、 治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂
B、 研究对象和研究者都不知道安慰剂的性质
C、 研究对象和研究者都不知道药物的性质
D、 研究对象和研究者都不知道试验分组情况
答案:D
A、 治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂
B、 研究对象和研究者都不知道安慰剂的性质
C、 研究对象和研究者都不知道药物的性质
D、 研究对象和研究者都不知道试验分组情况
答案:D
A. 纯灵敏度增加,纯特异度增加
C. 纯特异度增加
D. 纯灵敏度增加,纯特异度下降
E. 不能确定
A. 治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂
B. 研究对象和研究者都不知道安慰剂的性质
C. 研究对象和研究者都不知道药物的性质
D. 研究对象和研究者都不知道试验分组情况
A. 民族分布、性别分布、职业分布、
B. 时间分布、地区分布、人群分布
C. 城乡分布、年龄分布、民族分布
D. 民族分布、年龄分布、职业分布
E. 年龄分布、城乡分布、季节分布
A. 发病率的升高或下降
B. 病死率的升高或下降
C. 人口总数自然增加或减少
D. 治疗水平的提高或降低
E. 存活时间长短
A. 单纯随机
B. 系统抽样
C. 整群抽样、
D. 分层抽样
E. 机械抽样
A. 研究观察的方向
B. 作为观察终点的事件在研究开始时是否已发生
C. 确定暴露因素的时间
D. 是否设立对照组
E. 是否随机选择研究对象
A. 疾病依规律性的时间间隔发生流行
B. 疾病突然升高的现象
C. 疾病发病率超过一-般水平
D. 疾病发病率保持在一殷水平
E. 以上都不是
A. 鼻于观察法
B. 需要设立对照组
C. 能确证暴露与结局的因果联系
D. 由因及果的研究方法
E. 省时、省力、省钱
A. 观察
B. 临床试验法
C. 病例询问法
D. 流行病学数学模型
E. 干预试验法
A. 对照组与病例组的样本数相等
B. 对照组在研究因素上与病例组保持相同
C. 对照组在所有因素或特性上与病例组保持相同
D. 对照组在某些因素或特性上与病理组保持相同