直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

以下关于公安机关办理行政案件中的扣押说法正确的有（）

以下关于公安机关办理行政案件中的扣押说法不正确的有（）

以下关于公安机关办理行政案件时鉴定的说法正确的有（）

以下关于公安机关办理行政案件的辨认说法正确的有（）

以下关于公安机关办理行政案件的辨认说法不正确的有（）

以下关于公安机关办理行政案件，重新鉴定指派或者聘请鉴定人说法正确的有（）

以下公安机关对行政处罚中加处罚款的说法正确的有（）

以下公安机关办理行政案件中对涉案物品估价理解正确的有（）

以下对暂缓执行行政拘留担保人处罚不正确的有（）

以下不应该设定行政许可事项的有（）